- PLAN ZAJĘĆ DODATKOWYCH KL. 1 - 3 SP
- ZAJĘCIA DODATKOWE KL. 4 - 6 SP
- PLAN ZAJĘĆ DODATKOWYCH GIMNAZJUM
- KLUB EUROPEJCZYKA
- KOŁO FIZYCZNE
- KOŁO INFORMATYCZNE
- KOŁO MATEMATYCZNE
- KOŁO POLONISTYCZNE
- KOŁO HISTORYCZNE
- KOŁO GEOGRAFICZNE
- KOŁO PRZYRODNICZE
- KOŁO BIOLOGICZNE
- KOŁO CHEMICZNE
- ZAJĘCIA TANECZNE
- ZAJĘCIA WOKALNE
- GAZETKA SZKOLNA *JEDYNECZKA*
- SCRABBLE W SZKOLE
KOŁO BIOLOGICZNE
ZAJĘCIA DLA GIMNAZJUM PROWADZI P. ELŻBIETA LIPIŃSKA.
NADZWYCZAJNA LEKCJA
17 października 2012r. klasa II B SP przyszła na lekcję do gimnazjalistów, którzy przejęli rolę nauczycieli. Poprowadzili fantastyczną lekcję dla młodszych kolegów.
Co tam się działo?! Przeczytajcie…
„W dniu dzisiejszym nasza klasa uczestniczyła w lekcji biologii w klasie gimnazjalnej. Byłem bardzo zdziwiony, gdyż tę lekcję prowadzili uczniowie. Na lekcji uczyliśmy się o tym jak zbudowany jest układ kostny człowieka i zwierząt.” Igor
„Dzisiaj w szkole trzech gimnazjalistów opowiadało nam o ludzkim i zwierzęcym ciele”. Emilka
„Człowiek ma kręgosłup, atlas, czaszkę. Zęby mają takie kieszonki, jak coś się tam dostanie, to bardzo boli. Dlatego trzeba myć zęby.” Marta
„Widziałem czaszkę dinozaura” Wojtek
„Zdziwiło mnie, że kot ma taką małą czaszkę.” Milena
„Dowiedziałem się różnych ciekawostek np. że mózg składa się z trzech części, a jedna z nich to móżdżek.’ Marcel
„Oglądaliśmy modele mózgu człowieka i kota. Poza tym model czaszki psa.” Agata
„Na tych pasjonujących zajęciach uczyliśmy się o: zębach, obojczyku, kręgosłupie, sercu i nodze.” Mateusz
„Mozg kota był różowy i mały, a czaszka królika była biała i miała duże zęby” Marta
„Dowiedziałem się że zwierzęta mają inaczej zbudowaną czaszkę, niż człowiek” Wojtek
„Najbardziej podobał mi się Zenek. To szkielet, który się do nas uśmiechał.” Wika
„Najciekawszą rzeczą na tej lekcji była stara, brązowa ludzka czaszka z żółtymi zębami.” Hania
„Najbardziej podobał mi się szkielet człowieka”. Agata
„Mi się najbardziej podobał mózg kota” Rafał
„Najbardziej podobało mi się, gdy oglądaliśmy kości człowieka, czaszkę psa i zająca” Bartosz
„Najbardziej podobały mi się kości szczęki” Janek
„Bardzo podobała mi się pracownia biologiczna. Były tam ciekawe eksponaty, modele i preparaty.” Igor
„Chciałabym, aby w szkole było więcej takich lekcji”. Bartosz
„Bardzo podobała mi się ta prezentacja, było super!” Mateusz
„Cała lekcja była bardzo ciekawa. Chciałabym, żeby częściej odbywały się lekcje, gdzie dzieci przekazują dzieciom swoją wiedzę” Emilka
Serdecznie dziękujemy naszym młodym nauczycielom z klasy I B Gimnazjum oraz pani Elżbiecie za zaproszenie, mnóstwo nowej wiedzy. Prosimy o jeszcze!
Klasa II B z wychowawcą p. Beatą Sokołowską
Zajęcia dla młodych miłośników biologii poprowadzili Adrian Różycki i Zuzia Sekuła z klasy I b oraz pomysłodawczyni Weronika Jędras z klasy I a.
Wcale nie było łatwo, bo trema jednak dała się we znaki.
„Mali uczniowie zaskoczyli nas dociekliwością pytań. Skąd te dzieciaki tyle wiedzą?”
„Bardzo śmiałe i żywiołowe dzieciaki, ale i tak spokojniejsze niż my.”
„Fajnie być nauczycielem .”
Obiecujemy młodszym kolegom więcej takich lekcji. Zgodnie z zamówieniem teraz będzie o jedzeniu i trawieniu .
Koło biologiczne klas pierwszych wraz z opiekunem p. Elżbietą Lipińską