WYMAGANIE EDUKACYJNE KL.V SP
- Na ocenę dopuszczającą wymaga się, aby uczeń:
- znał regulamin pracowni komputerowej;
- poprawnie zachowywał się w szkolnej pracowni komputerowej;- przestrzegał podstawowych zasad współżycia, również w świecie wirtualnym (znał podstawowe zasady etykiety);
- znał urządzenia wchodzące w skład zestawu komputerowego;
- poprawnie posługiwał się myszką i klawiaturą;- potrafił uruchomić płytę w napędzie CD-ROM;
- potrafi utworzyć folder;
- wiedział, co to jest i potrafi uruchomić edytor grafiki;
- wykonywał proste rysunki w edytorze grafiki;
- zapisywał informacje na dysku;
- potrafił pisać krótkie teksty w edytorze tekstu;- potrafił przy pomocy nauczyciela wykonywać proste obliczenia w arkuszu kalkulacyjnym;- potrafił przy pomocy nauczyciela wykonać prosty wykres;- potrafił wykonać prostą prezentację;- nauczyciela potrafił sterować żółwiem w trybie bezpośrednim (Logo);- korzystać w podstawowym zakresie z Edytora postaci Logomocji;- potrafił korzystać z zasobów Internetu w stopniu podstawowym;- przy pomocy nauczyciela zakładał konto pocztowe- umiał odczytać znaczenie podstawowych emotikonów- przy pomocy nauczyciela potrafi posługiwać się podstawowymi opcjami Rejestratora Dźwięku i Audacity- przy pomocy nauczyciela potrafi posługiwać się podstawowymi opcjami programu Gimp,- przy pomocy nauczyciela potrafił odczytywać proste skrypty zbudowane z bloczków (Scratch)
Na ocenę dostateczną wymaga się, aby uczeń posiadał wiadomości i umiejętności obowiązujące na ocenę dopuszczającą oraz:
- dobrze posługuje się myszką i klawiaturą;
- zna urządzenia wchodzące w skład zestawu komputerowego i wiedział, do czego służą;
- potrafił podzielić urządzenia na wejściowe i wyjściowe;- potrafił korzystać z informacji umieszczonych na płycie CD-ROM;
- potrafił stworzyć folder i nadać mu nazwę;
- potrafił wykonywać rysunki w edytorze grafiki;
- potrafił pisać w edytorze tekstu;
- wiedział jak napisać polski znak i wielką literę;- potrafił wykonywać proste obliczenia w arkuszu kalkulacyjnym;- potrafił wykonać prosty wykres;- wykonał prezentację z wykorzystaniem wielu opcji programu;- potrafił sterować żółwiem w trybie bezpośrednim (Logo);- korzystał z zasobów Internetu;- korzystał Edytora postaci Logomocji;- potrafił korzystać z zasobów Internetu;- przy pomocy nauczyciela zakładał konto pocztowe- umiał odczytać znaczenie podstawowych emotikonów- potrafił posługiwać się podstawowymi opcjami Rejestratora Dźwięku i Audacity- potrafił posługiwać się podstawowymi opcjami programu Gimp,- potrafił odczytywać proste skrypty zbudowane z bloczków (Scratch)Na ocenę dobrą wymaga się, aby uczeń posiadał wiadomości i umiejętności obowiązujące na ocenę dostateczną oraz:- przestrzega zasad współżycia, również w świecie wirtualnym;
- znał różne urządzenia komputerowe i wiedział, do czego służą;
- potrafił stworzyć folder w wyznaczonym miejscu na dysku;
- potrafił przenosić i kopiować pliki oraz foldery;
- wykonywał rysunki w edytorze grafiki i korzystał ze wszystkich jego narzędzi;
- pisał teksty w edytorze tekstu i korzystał z jego narzędzi;- potrafi wykonywać obliczenia w arkuszu kalkulacyjnym;- potrafi wykonać wykres w arkuszu kalkulacyjnym;- potrafi wykonać prezentację;- potrafi zdefiniować procedurę bez parametru i z parametrem;- posługuje się programami multimedialnymi i edukacyjnymi- korzystał z zasobów Internetu;- korzystał Edytora postaci Logomocji;- potrafił korzystać z zasobów Internetu;- zakładał konto pocztowe- umiał odczytać znaczenie podstawowych emotikonów- potrafił posługiwać się Rejestratorem dźwięku i Audacity- potrafił posługiwać się programem Gimp- korzystać z zasobów programu Scratch
Na ocenę bardzo dobrą wymaga się, aby uczeń posiadał wiadomości i umiejętności obowiązujące na ocenę dobrą oraz:
- wykonywał wszystkie operacje na folderach i plikach;
- wykonywał rysunki w edytorze grafiki i biegle posługiwał się jego narzędziami;
- pisał teksty w edytorze tekstu i biegle posługiwał się jego narzędziami;- biegle potrafił tworzyć formuły i wykonywać obliczenia w arkuszu kalkulacyjnym;- potrafił wykonać wykres w arkuszu kalkulacyjnym z wykorzystaniem opcji;- potrafił posługiwać się biegle Rejestratorem dźwięku i Audacity- potrafił biegle posługiwać się programem Gimp- potrafił założyć konto użytkownika na stronie internetowej programu Scratch- potrafił budować proste projekty w środowisku ScratchNa ocenę celującą wymaga się, aby uczeń posiadał wiadomości i umiejętności obowiązujące na ocenę bardzo dobrą oraz:
Uczeń samodzielnie wykonuje na komputerze wszystkie zadania z lekcji i zadania dodatkowe. Jego wiadomości i umiejętności wykraczają poza te, które są zawarte w programie zajęć komputerowych. Jest aktywny na lekcjach i pomaga innym. Ćwiczenia na lekcji wykonuje bezbłędnie, także dodatkowe, trudniejsze zadania. Bierze udział w konkursach informatycznych, przechodząc w nich poza etap wstępny. Wykonuje dodatkowe prace informatyczne, takie jak pomoc innym uczniom oraz nauczycielom w wykorzystywaniu komputera na lekcjach.Opracowała Urszula Włodarczyk